Skip to main content

Sundhedspolitisk Tidsskrift

Medicinstuderendes empatiske evner skal kortlægges

Skrevet af Redaktionen den . Skrevet i Nyheder.

Internationale undersøgelser har vist, at medicinstuderendes empati for patienterne daler i løbet af studiet. Nu vil forskere fra SDU undersøge, om det også gør sig gældende i Danmark.

Det skriver Syddansk Universitet.

Med en bevilling fra Danmarks Frie Forskningsfond i ryggen vil professor Jens Søndergaard, Forskningsenheden for Almen Praksis på SDU og hans to primære medforskere adjunkt og sociolog Elisabeth Assing Hvidt samt post doc og psykolog Christina Maar Andersen igennem de næste år finde ud af, hvordan det står til med danske kommende lægers empati.

"En læges arbejde handler om relationer mellem mennesker. Vi skal være gode til at opbygge tillid og bruge empati til at hjælpe patienten. Der er altså både en human og en behandlingsmæssig gevinst ved at sikre, at lægerne bevarer et højt niveau af empati," mener Jens Søndergaard, der udover sit professorat og rollen som forskningsleder selv er praktiserende læge.

"De studerende kommer ind på studiet med motivation til at ville hjælpe andre mennesker. Men de kommer ind i en kultur, hvor de bliver socialiseret til at handle og tænke objektivt, effektivt og professionelt. Det er nødvendigt, men kan også medføre, at de i takt med, at deres faglighed styrkes, kommer til at distancere sig mere fra den enkelte patient," siger han.

På SDU, hvor Forskningsenheden for Almen Praksis holder til, møder de studerende på medicinuddannelsen allerede på andet semester forløbet ”Mennesker Først”. Det består af undervisning i narrativ medicin, sundhedspsykologi og professionsetik suppleret med tre møder, hvor en studerende tager på hjemmebesøg hos en patient med en kronisk sygdom.

Forløbet har først og fremmest til formål at modvirke, at medicinstuderende bliver mindre empatiske under deres uddannelse og i værste fald ender med at betragte patienten som en samling symptomer og diagnoser snarere end et menneske med en ofte kompliceret livshistorie.

I projektet vil forskerne følge en række medicinstuderende i tre studier. Et studie består af spørgeskemaer til alle medicinstuderende på 1., 3. og 6. år, hvor formålet er at afdække niveauet af empati. I et andet studie vil forskerne lave kvalitative interviews med medicinstuderende i fokusgrupper.

Her er målet at finde frem til de faktorer (sociale, kulturelle og uddannelsesmæssige), der opleves at påvirke empatien og hvordan den kommer til udtryk i det kliniske arbejde. Endelig vil de følge en årgang af medicinstuderende hele vejen fra studiestart til sidste eksamen og gerne endnu længere.

"Vores hypotese er, at de medicinstuderendes empati er dalende gennem studiet. Samtidig forventer vi at se, at stress påvirker niveauet af empati," forklarer Jens Søndergaard, men understreger samtidig, at han ikke regner med at se lige så stort et fald i empatien som i de udenlandske undersøgelser.