Eksperter opfordrer almen praksis til oftere at overveje ADHD hos piger
Både i forskningen og i klinisk praksis bliver det mere og mere tydeligt, at der er store kønsforskelle, når det handler om ADHD. Og disse forskelle er samtidig dem, der gør piger og kvinder sværere at diagnosticere.
Derfor slår eksperter nu et slag for, at praktiserende læger og psykiatere altid tænker ADHD ind i diagnosticeringen af piger eller kvinder med psykiske lidelser.
”Det er meget vigtigt at se på helheden, når man skal diagnosticere piger og kvinder. For de har ofte den type ADHD – ADD – som er kendetegnet ved uopmærksomhed mere end af hyperaktivitet, lige som de ofte har symptomer, der kan ligne andre psykiatriske lidelser. Desuden er de langt bedre end drengene til at kompensere for deres ADHD-symptomer og klarer sig bedre. Og det gør dem alt i alt sværere at fange. Derfor er det ikke mindst i forhold til pigerne utrolig vigtigt, at man som behandler laver en grundig anamnese, og altid spørger sig selv, om der bagved det hele kan ligge en ADHD,” siger Charlotte Jokumsen, privatpraktiserende psykiater i Silkeborg, med særlig interesse for ADHD og piger/kvinder.
Start med at få tanken
Hun har selv om-diagnosticeret et stort antal piger og kvinder, som i årevis har gået til behandling for eksempelvis angst eller depression uden at behandling har virket, og som meget hurtigt oplever en bedring, når de får den rette diagnose og behandling.
”I første omgang handler det om, at du som behandler bare får tanken – om det kan være ADHD. Det får jeg, hver eneste gang jeg hører en historie om afbrudt uddannelse, mange kæresteforløb, mange minijobs og lignende. Sygehistorien er utrolig vigtig, når vi taler piger og ADHD. Her skal man ikke gå ned på grundighed i udredningen,” siger hun og nævner, at noget så banalt som en meget rodet og meget fyldt håndtaske også kan være et tydeligt tegn.
Forældre og lærere skal være mere obs på pigerne
Kendsgerningen er i dag, at piger diagnosticeres markant senere end drengene og derfor ofte har det værre, når de endelig opdages. For går man rundt med en udiagnosticeret og ubehandlet ADHD, udvikler man langt alvorligere symptomer og flere komorbiditeter. Så igen opfordrer Charlotte Jokumsen sine kolleger til en øget opmærksomhed på pigerne. Det samme gælder dog forældre og skolelærere, understreger hun. For det er også påvist i forskningen, at de er langt mindre tilbøjelige til at sende pigerne til udredning for deres vanskeligheder i sammenligning med drenge – typisk fordi de ikke er opmærksomme på forskellen mellem ADHD og ADD, som er den type pigerne oftest har.
